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01
护士执业
第一题
题干：使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，此时的非语言行为对语言具有
A、补充作用B、替代作用C、驳斥作用D、调整作用E、修饰作用
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答案：B
解析：非语言沟通是通过非语言媒介，如表情、眼神、姿势、动作等类语言实现的沟通，而语言沟通是以语言文字为媒介的一种准确、有效、广泛的沟通形式，语言沟通可以超越时空，既可以记载、研究和撰写人类的历史与现状，又可以将先进的思想和知识与更多的人分享，使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息，实现了用非语言沟通代替语言沟通（B对）。
第二题
题干：第三节-属于开放式提问的是
A、“您昨天呕吐了几次”B、“您早餐后服过药了吗”C、“现在您头还晕吗”D、“您需要吃点什么吗”E、“您昨晚睡了几个小时”
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答案：D
解析：“您需要吃点什么吗”患者可根据自己的感受和想法回答，没有范围限制，主观性强（D对）。“您昨天呕吐了几次”“您昨晚睡了几个小时”属于封闭式提问，患者的回答是基于客观事实的数字（AE错）。“您早餐后服过药了吗”“现在您头还晕吗”属于封闭式提问，患者回答问题的选择性很小，可以通过简单的“是”、“不是”、“有”、“无”回答问题（BC错）。
第三题
题干：患者，女，38岁，缩窄性心包炎1年，拟择日行心包切除术。夜班护士发现患者失眠，心率次/分，双手颤抖。沟通中患者表示深恐手术发生意外，但又因病情重不敢不行手术。护士采取的措施不妥的是
A、向患者介绍手术成功的病例B、告诉患者手术没有任何风险C、向患者说明手术目的D、教会患者使用放松技术E、鼓励家属在探视时给予心理支持
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答案：B
解析：患者术前紧张焦虑，护士应该详细解释手术的相关情况及成功案例，进行相应的心理辅导，但是不可告诉患者手术没有任何风险，任何手术都有风险（B错，为本题正确答案）。当患者在术前因担心而焦虑时，应注重心理护理，比如进行手术的宣教、介绍成功的案例、使用放松技术、发动社会支持等（ACDE对）。
第四题
题干：患儿，女，3岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时，护士始终采用半蹲姿势与其交谈。此种做法主要是
A、倾听B、触摸C、沉默D、目光沟通E、语言沟通
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答案：D
解析：倾听更多的是侧重于与接收患者所发出的信息，而不是护士去做出些什么（A错）；触摸需要护士与患者有肢体上的接触，而题目中护士与患儿并未有肢体接触（B错）；沉默是交谈过程中短暂的停顿，即不说话，而题干中护士与患儿的交谈并未终止（C错）；题干中护士采取了半蹲式的目光沟通方式来调整自己的目光与患儿交谈，是目光沟通技巧中的一种（D对）；题干并未明确表示护士与患儿交谈的具体内容，并未直接体现语言沟通中的口头语言沟通和书面语言沟通中的任意一种（E错）。
第五题
题干：患者：“我每天都要喝一点酒。”护士：“请问您每天具体喝多少？”护士使用的沟通技巧是
A、叙述B、重复C、澄清D、反映E、反馈
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答案：C
解析：患者对护士所说的“喝一点酒”，患者说的话模糊不清，护士与患者再次核实，属于澄清（C对）。叙述就是将事情的前后经过记载下来或说出来（A错）。重复包括患者重述和护士重述，即护士或者患者再次重复患者说过的话（B错），待确认无误后继续交谈。反映、反馈指护士在交谈过程中适时适度给患者发出反馈（DE错）。
第六题
题干：引导交谈，下列哪项属于开放式提问
A、您的父母有高血压病史吗?B、您对手术有顾虑吗?C、您每天解几次大便?D、您的右上腹是否疼痛?E、您今天的感觉怎么样?
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答案：E
解析：“您今天的感觉怎么样？”患者可根据自己的感受和想法回答，没有范围限制，主观性强（E对）。“您的父母有高血压病史吗？”“您对手术有顾虑吗？”“您的右上腹是否疼痛？”属于封闭式提问，患者回答问题的选择性很小，可以通过简单的“是”、“不是”、“有”、“无”回答问题（ABD错）。“您每天解几次大便？”属于封闭式提问，患者的回答是基于客观事实的数字（C错）。
第七题
题干：下列问诊语句中正确的是
A、你失眠吗B、你睡眠习惯如何C、你是不是下午发热D、你头痛时有无恶心、呕吐E、你是不是经常头痛
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答案：B
解析：“你睡眠习惯如何”属于开放式提问，即所问问题的回答没有范围限制，患者可根据自己的感受、观点自由回答，不会局限于是否失眠，还是早醒，或者经常做梦，抑或是晚睡、醒得早等等，患者有什么感受都可以说出来，不受限制（B对）。“你失眠吗”患者只能回答睡眠或者不失眠，护士从谈话中可获得的有效信息非常少（A错）。“你是不是下午发热”患者只能回答“是”或者“不是”，同时还会有暗示性（C错）。“你头痛时有无恶心、呕吐”的提问方式带有暗示性，会干扰患者的主观感觉（D错）。“你是不是经常头痛”时间界定模糊，且具有暗示性（E错）。
第八题
患者，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问：“你现在觉得怎么样？”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。
8、题干：当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是()
A、制止她哭泣，告诉她要坚强面对B、坐在她身边，轻轻递给她纸巾C、轻轻地握住她的手，默默陪伴她D、在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因E、当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
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答案：A
解析：患者刚得知自己患有乳腺癌这一噩耗，心情难免低落，此时护士应
