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据测算，抗菌药物已经走过了七十多年的发展历程，其家族成员也不断壮大。面对抗菌药物种类繁多且不断更新的情况，牢记并掌握对于咱们医生来说着实不是一件容易的事。
而今距离考试还剩最后20几天，为了让大家轻松冲刺，那些让人头大的抗菌药物，今儿小编全都把它们编成了口诀。祝看到这篇文章的每一位都能轻松应对考试与工作：
青霉素抗菌谱窄谱杀菌青霉素，竞争菌体转肽酶。
粘肽合成受干扰，阳性细菌杀灭掉。
过敏反应危险大，一问二试三观察。
链葡螺放白肺炭（廉颇落荒白灰滩）。
内容解释：
1.青霉素作用机制是竞争性抑制转肽酶，使粘肽合成收到干扰，主要作用于G+细菌。最危险的不良反应是过敏，必须严格规范操作：一问：询问过敏史；二试：用药前做皮肤过敏试验；三观察：用药后观察30分钟。
2.通过战国时期赵国名将廉颇诈败诱敌「落荒」逃到「白灰滩」一举歼敌的故事，联想记忆青霉素的抗菌谱：溶血性链球菌、敏感的金葡菌、螺旋体、放线菌、白喉杆菌、肺炎球菌和炭疽杆菌等。
头孢菌素的分类一拉定唑林氨苄，
二呋孟替克丙烯，三肟他啶哌曲松，
四代吡肟骑匹马，五代洛林托罗普。
内容解释：
一代四种：头孢拉定、头孢唑林、头孢氨苄、头孢羟氨苄；
二代五种：头孢呋辛、头孢孟多、头孢替安、头孢克洛、头孢丙烯；
三代六种：头孢噻肟、头孢克肟、头孢泊肟、头孢他啶、头孢哌酮、头孢曲松；
四代二种：头孢吡肟、头孢匹罗；
五代三种：头孢洛林、头孢托罗、头孢吡普。
四环素抗菌谱二菌四体一虫灵。
内容解释：
「二菌」指细菌和放线菌；「四体」指立克次体、支原体、衣原体、螺旋体；「一虫」指阿米巴原虫。
磺胺类抗菌谱二菌一体和一虫
外加结核与麻风。
内容解释：
「二菌」指细菌和放线菌；「一体」指衣原体；「一虫」指疟原虫。
磺胺类不良反应预防：碱化尿液多饮水，定期检查尿常规。
甲硝唑抗菌谱甲硝唑药作用灵，原虫滴虫厌氧菌。
肠内肠外阿米巴，效果良好首选它。
内容解释：
甲硝唑对原虫、阴道毛滴虫、厌氧菌都有很好的抗菌作用。可抑制阿米巴原虫氧化还原反应，使原虫氮链发生断裂，肠外肠内阿米巴感染首选甲硝唑治疗。
氨基糖甙类氨基甙类杀菌剂，抑制菌体蛋白质。
对抗阴性杆菌灵，链卡还治结核病。
耳肾*性最严重，控制剂量定慎用。
内容解释：
氨基甙类属于杀菌剂，主要作用机制是抑制菌体蛋白质的合成，对G-杆菌有很好的作用；同时，氨基甙类是治疗结核病有很好的效果，是抗结核的一线药物。特别注意的是，其不良反应主要是耳*性、肾*性，因此治疗上必须严格控制剂量。
链霉素抗菌谱链霉素易抗药，迅速持久程度高。
一般感染已少用，配伍用药增疗效。
联合异烟肼，治疗结核病。
配合青霉素，心内膜炎停。
合用四环素，治疗布氏病。
配伍用SD，鼠疫兔热病。
内容解释：
1.链霉素目前抗药性很高，因为其抗药性和*性反应临床较少单独使用；
2.一般联合用药：①可与异烟肼联合用于结核分枝杆菌所致各种结核病的初治病例，或其他敏感分枝杆菌感染；②可与青霉素联合治疗或预防草绿色链球菌或肠球菌所致的心内膜炎；③可与四环素联合用于治疗布氏杆菌病；④亦可与磺胺嘧啶（SD）联合用于鼠疫、土拉菌病（兔热病）治疗。
氯霉素的抗菌谱老眼昏花，儿女厌养。
伤心寒心，复伤寒心。
内容解释：
分别指细菌性脑膜炎和脑脓肿、眼部感染、厌氧菌感染、伤寒和副伤寒、立克次体。
抗疟药的选用控制疟疾用氯喹，根治须加伯氨喹。
进入疟区怎么办，乙胺嘧啶来防范。
伯氨喹啉*性大，特异体质慎用它。
内容解释：
1.氯喹是控制疟疾症状的首选药物，进行根治治疗，常用氯喹与伯氨喹联合治疗；
2.疟疾可用乙胺嘧啶预防；
3.伯氨喹啉*性比其它抗疟药大，易发生疲乏、头昏、恶心、呕吐、腹痛、发绀及药热，停药后自行恢复。少数特异质者可发生急性溶血性贫血(因其红细胞缺乏葡萄糖6-磷酸脱氢酶)，立即停药，给予地塞米松或泼尼松可缓解，并静脉滴注5%葡萄糖氯化钠注射液，严重者输血。
氯喹的不良反应不良反应比较少，头痛耳鸣胃肠道；
长期用药易蓄积，须注意血、心眼。
内容解释：
氯喹口服一般可能出现的反应有：头痛、食欲减退、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、耳鸣、烦躁等。在大剂量、长疗程用药时，有以下常见的不良反应，需密切注意：①可引起溶血、再障、可逆性粒细胞缺乏症、血小板减少等；②对眼的*性，因氯喹可由泪腺分泌，并由角膜吸收，在角膜上出现弥漫性白色颗粒，停药后可消失；③氯喹偶可引起窦房结的抑制，导致心律失常、休克，严重时可发生阿斯综合征，而导致死亡。
初中毕业的同学选择石家庄现代医学中等专业学校的五大理由：
升学模式多
1
01
对口升学
每年国家都从高校招生计划中选择部分专业（其中包含临床医学专业、口腔医学专业、中医学专业、护理学专业等医学类专业）拿出专门指标，对希望继续深造的医护类中专学校学生进行对口专业的高考，然后升入更高级别的专科院校或者是本科院校，学生在校学习和毕业后待遇跟高考完全相同，但是比高考就容易很多很多。考试分文化课（数学、语文、英语）和解剖、生理、药理等专业综合两部分。02
单考单招
全称为“高等职业教育单独考试单独招生”，是由国家教育部单独对中等职业学校应届毕业生高考招生的一种形式。高等职业院校（专科）根据自身专业需求设置考试科目，自主命题、考试、评卷、面试和录取。这个比对口升学考试还容易，护理学专业、医学影像技术专业、医学检验技术专业、药学专业、中药学专业等就可以通过单招考试入学。03
3+3贯通培养
中高职贯通培养模式，中职3年以文化课+学生的实训技能培养为主，让每个学生都能从入学伊始就循序渐进地掌握专业知识和技能，高职教育学段3年，招生由对接的高职院校组织单独招生考试，采取“文化素质+职业技能”考核方式进行，使具有一定职业技能的学生升学之路变得更加通畅。04
普通高考
对于一部分学习比较好的学生，学校根据新高考的最新要求，专门开设普通高中的课程，毕业后参加普通高考考入自己理想的大学。专业课程多样化
2
全日制中专
专业
学制
招收对象
护理专业
3
应往届初、
高中毕业生
口腔修复工艺
3
应往届初、
高中毕业生
护理
（口腔护理方向）
3
应往届初、
高中毕业生
护理
（涉外护理方向）
3
应往届初、
高中毕业生
护理
（医疗美容方向）
3
应往届初、
高中毕业生
备注
护理类专业毕业以后颁发全日制中专证书，可参加护士资格考试；口腔修复工艺专业毕业颁发普通全日制中专毕业证书，可参加口腔修复工、口腔医学技术(士、师、主管技师）等资格考试。
3+3全日制大专
专业
学制
招收对象
口腔医学
3+3
应往届初、高中生毕业
中医学
3+3
应往届初、高中生毕业
临床医学
3+3
应往届初、高中生毕业
护理学
3+3
应往届初、高中生毕业
备注
口腔医学、临床医学和中医学专业毕业以后颁发普通全日制大专毕业证：可参加医师资格考试；护理学专业毕业以后颁发普通全日制大专毕业证，可参加护士资格考试。
1+3全日制大专
专业
学制
招收对象
口腔医学
1+3
应往届初、高中生毕业生
中医学
1+3
应往届初、高中生毕业生
临床医学
1+3
应往届初、高中生毕业生
护理学
1+3
应往届初、高中生毕业生
备注
口腔医学、临床医学和中医学专业毕业以后颁发普通全日制大专毕业证：可参加医师资格考试；护理学专业毕业以后颁发普通全日制大专毕业证，可参加护士资格考试。
联合办学
专业
学制
招收对象
中医师承
3
应往届初、高中生毕业生
备注
毕业后可以参加中医师承考试--中医助理医师考试--中医执业医师考试。
专业
学制
招收对象
中医确有专长
1
应往届初、高中生毕业生
备注
毕业后可以参加中医确有专长考试--中医助理医师考试--中医执业医师考试。
专业
学制
招收对象
药学
3
应往届初、高中生毕业生
中药学
3
应往届初、高中生毕业生
备注
毕业后颁发药学专业（中药学专业）的专科或者本科毕业证书，可参加执业药师及药学职称等资格考试。
专业
学制
招收对象
动物医学
3
应往届初、高中生毕业生
备注
毕业颁发专科或本科毕业证书，可参加执业助理兽医师、执业兽医师等资格考试。
专业
学制
招收对象
医学影像技术
3
应往届初、高中生毕业生
备注
毕业颁发专科或本科毕业证书，可参加放射医学技术(士、师、主管技师)等资格考试。
专业
学制
招收对象
医学检验技术
3
应往届初、高中生毕业生
备注
毕业颁发专科或本科毕业证书，可参加医学检验技术(士、师、主管技师)等资格考试。
专业
学制
招收对象
高考升学班
3
应届初中毕业生，
中考成绩分以上
备注
石家庄育英实验中学委派师资，全日制授课，毕业后可参加普通高考升入大学。
专业
学制
招收对象
高考补习班
1
参加高考的社会考生
备注
石家庄育英实验中学委派师资，全封闭管理，人性化点对点教学，签协议大学保录取。
专业
学制
招收对象
对口、
单招补习班
数学
参加对口升学、单
招考试的社会考生
备注
独家师资，全封闭管理，全日制授课，人性化点对点教学，签协议大学保录取。
入学签“双协议”
3
入学的时候签升学协议和就业协议，升学和就业都有保障。
将来“考证”有培训
4
我们石家庄现代医学中等专业学校，自有全职师资，专门开设护士资格考试、医师资格考试等考前培训（别的学校根本没有），来现代医专，将来“考证”有保障！
资助*策多
5
助学金
属于国家规定的个贫困县(我省22个县)的农村学生均可享受助学金资助:非涉农专业家庭经济困难学生在扣除贫困县学生后，按照在校生的15%可申请享受助学金资助，根据国家规定，享受助学金标准为两年，每人每年元，两年共计元。
减免学费
所有农村户籍(含县镇非农),城市家庭经济困难学生(比例为在校城市人数的10%均享受三年免学费)，每人每年元，三年共计元。
国家奖学金
品学兼优的学生可以获得国家奖学金元雨露计划
符合建档立卡贫困户中，接受中等职业教育，且有我校全日制中专学籍的在校生，每生每年元，分春、秋季两学期发放，每学年元。同时经家访落实后，来我校就读者，学费全免，只收学杂费。
勤工俭学
学生可申请学校提供的勤工俭学岗位。↓↓↓点击"阅读原文"
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